Anasayfa
Gizle
Ekleme ya da düzenleme yapacağınızda yukarıdaki ekran açılır. Düzenleme işlemini Düzenle(F3) ya da değişiklik yapacağınız cari hesap fişine fareyle çift tıkladığınız zaman açılan ekranda değişiklik yapabilirsiniz.
Kısa Yollar: (ENTER) Alanlar arasında ilerlemek için.
(SHIFT + ENTER) Alanlar arasında geri gelmek için.
(Space) Seçim yapmak için ok işareti olan kısmın açılmasında, eğer seçimi değiştirmek istemiyorsanız ya da seçim yapmak istemiyorsanız ESC ile açılan kısmı kapatabilirsiniz.
(F2) Seçim yapmak için üç nokta olan alanın açılmasında.
(DELETE/(X)) Alandaki seçimi silmek için.
1-) Bu alan ekle ya da düzenleme yapacağınız cari hesap fişinin hangi işlem tipine sahip olduğunu görebileceğiniz alandır.
2-) Bu alanda cariye ait borç, alacak bilgilerini girebileceğiniz alandır. Üst panele fare ile sağ tuşla tıkladığınız zaman açılan pencereden işlemler yapabilirsiniz. Detaylı bilgi için tıklayınız .
Cari ve Hiz.-Masraf alanlarında ok işareti olan kısma ya da Space tuşu ile seçim yapmak için kayıtlar açılır. Açılan alanda seçim yapabilirsiniz. Üç noktalı kısma tıkladığınızda ya da F2 tuşu ile cari ekranı açılır. Bu ekranda cari listesi vardır. Seç ile cariyi seçebilirsiniz. Cari ekranı ile ilgili detaylı bilgi için tıklayınız .
3-) Bu alanda gösterilen kırmızı (X) simgesiyle satıra girdiğiniz bilgileri silebilirsiniz.
Kaydet(F5) ile detayda yaptığınız işlemleri kaydedebilirsiniz. İptal(ESC) ile detay ekranını kapatabilirsiniz.
Alt satıra fare ile sağ tuşla tıkladığınız zaman açılan pencereden işlemler yapabilirsiniz. Detaylı bilgi için tıklayınız .
Sağ alt köşede kulaklık ve soru işareti simgelerine tıklayarak takıldığınız yerlerde yardım ve destek isteyebilirsiniz. Soru işaretine tıkladığınızda tıkladığınız alan ile ilgili anlatımın olduğu ekrana yönlendirilirsiniz. Kulaklık simgesine tıkladığınızda açılan ekran ile ilgili detaylı bilgi için tıklayınız . Gülen surat simgesini ise istek, öneri ve hata bildirimi için kullanabilirsiniz. İstek, öneri ve hata bildirimi ile ilgili ekran için tıklayınız .
